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【精品】让课堂活起来-培训教学活动设计课程封面 2 小时 28 分

【精品】让课堂活起来-培训教学活动设计

TTT/培训技术 课程设计/制作 全屏入镜 支持免费试看
授课讲师：李程远 课程章节：5 讲 课程时长：2 小时 28 分 适用岗位：内训师
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课程背景

很多内训师在课堂上习惯从头讲到尾，全程以讲授为主，课堂现场看起来氛围不错，“老师讲得投入、学员听得认真”，似乎教学进行得很顺利。但课后一问，学员却普遍反映记不住、用不上，知识并没有真正内化成自己的能力。学习科学研究表明，单纯依靠听讲的被动学习方式，知识的24小时保留率不到5%。培训的根本目的，不是为了“把内容讲完”，而是为了“让学员学会”。教学活动设计能力，正是区分“普通讲师”和“优秀讲师”的关键分水岭。本课程从五星教学的底层逻辑出发，系统拆解18种教学活动、ORID聚焦式会话以及活动匹配策略，帮助内训师实现从“讲得好”到“设计得好”的升级，让每一堂课真正“活”起来。 课程收益 ： 掌握五星教学法五步框架（聚焦问题→激活旧知→示证新知→应用新知→融会贯通） 熟练运用18种教学活动（开场激活类、知识传递类、技能训练类、总结强化类） 掌握ORID四步提问法，提升课堂引导深度 学会根据课程类型、时段、人数灵活匹配教学活动 掌握活动加减法则，杜绝“为了互动而互动”

课程大纲共 5 节 / 5 讲

  • 第1讲 五星教学底层逻辑
  • 第2讲 18种活动教学库(1)
  • 第2讲 18种活动教学库(2)
  • 第3讲 ORID聚焦式会话
  • 第4讲 活动匹配策略

适合谁学

企业内训师、培训管理者、业务专家转型讲师、技术骨干兼职讲师

授课讲师

李

李程远

TTT/培训技术 · 课程设计/制作 方向实战讲师
TTT实战训练专家 14+年企业培训管理实践经验 IPTA国际职业培训师协会认证+授权导师 主持培训科研课题【STTC模式下的医院人文内训体系构建】 1：培训师思想哲学书籍《师道》的第一主编（中山大学MBA必学辅书） 2：两个国家版本课程的创始人《STTC标准培训师训练课程》《TOM培训运营管理标准课程》，被中国移动、中国电信、中国农业银行等企业常年返聘。 【STTC标准培训师训练】 【TOM培训运营管理】 3：个人独创三大培训测评工具：【ALMD成人学习动机需求调研表】、【CAV学术课程评价表】、【CPV课程应用价值评价表】 【ALMD成人学习动机需求调研表】 【CAV学术课程评价调研表】 【CPV应用课程评价调研表】 实战经验： 李程远老师14年来一直专注于TTT领域的实践与研究，将其经验萃取成实战落地的方法+工具，应用到企业培训当中，真正做到“有颜、有料、有用”。 【常年返聘达人】：曾服务过500+企业，获得企业的深度信任与认可，被常年返聘 →持续10年为中国移动广州、北京、上海等20多个城市讲授《内训师综合能力提升》 →持续6年为温州卓诗尼讲授《培训师讲台呈现与授课技术》 →持续5年为广东省中医院讲授《培训师讲台呈现与授课技术》 →持续5年为番禺中心医院讲授《基于岗位经验内化的课程开发与设计》 →持续5年为深圳龙岗中心医院讲授《演讲表达技术与讲台影响力塑造》 →持续5年为东莞康华医院讲授《课程讲授逻辑设计与创新演绎技术》

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