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培训设计——授课方法设计课程封面 4 小时 28 分

培训设计——授课方法设计

TTT/培训技术 授课技巧 PPT录屏 支持免费试看
授课讲师:阎金岱 课程章节:19 讲 课程时长:4 小时 28 分 适用岗位:培训师
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课程背景

管理培训,主要是管理意识和管理经验的传播。学员都是管理者出身,所涉及的项目都经过长期的实践,且管理对运营与团队的影响很大。所以,管理学员对培训内容的有效性、适应性有很强的鉴别力与要求。对管理培训的逻辑性、系统性、实践性要求很高,单纯的经验介绍不算是好的课程。 本课程根据培训师的多年实践经验,介绍应用较为成熟的培训课程设计方法-系统式培训课程设计。在构建课程逻辑与章节,设计教学方案,形成影视剧本。本课程:根据学员特性与课程特性,确定教学方案各个部分的授课方式-或讲述、或描绘、或案例、或互动,确定了讲师的说与做的内容,形成分镜头脚本;并指导下一步:将教学方案中适合视觉展示的内容,以及需要让学员看到的内容,形成演示文稿。培训是学员-看到、听到、参与到的影响。本课程主要讲述培训师的表达手法。是管理培训设计的核心部分。

课程大纲共 19 节 / 19 讲

  • 先导篇:课程介绍—授课的方法与计划
  • 第一讲:授课计划—是培训操作手册
  • 第二讲:四种讲授方式—介绍
  • 第三讲:教师讲述—客观介绍的讲述
  • 第四讲:描绘形容—生动性与感染力
  • 第五讲:观点演说—理直气壮可相信
  • 第六讲:师生对话—亲和问答好氛围
  • 第七讲:讲授风格—设计与应用
  • 第八讲:案例的标准—案例的三大要素
  • 第九讲:案例的收集—种类与收集方法
  • 第十讲:案例的使用—使用的位置与要领
  • 第十一讲:学员研讨—时机与管控
  • 第十二讲:互动活动—兴趣,启示。难应用
  • 第十三讲:授课计划的应用
  • 第十四讲:演示文稿—打造视觉影响力
  • 第十五讲:互动方案—参与更加记得牢
  • 第十六讲:演讲脚本—讲师表述的剧本
  • 第十七讲:习借鉴—培训的经验
  • 第十八讲:课程改善—升级是培训师本分

适合谁学

从事管理培训的中层以上管理者、管理培训师

授课讲师

阎

阎金岱

TTT/培训技术 · 授课技巧 方向实战讲师
中高层管理实战专家 30年政府单位与国企管理经验 13年政府部门工作经验 14年咨询培训管理经验 曾任:天津市政府某单位 | 主任科员 曾任:某国企集团 | 副总、总经理
资历证书国际注册管理咨询师 国际高级培训师

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