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隐性经验显性化—6招16式搞定课程开发设计课程封面 4 小时 3 分

隐性经验显性化—6招16式搞定课程开发设计

TTT/培训技术 课程设计/制作 PPT录屏 支持免费试看
授课讲师:王学兵 课程章节:17 讲 课程时长:4 小时 3 分 适用岗位:培训师
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课程背景

培训课程开发与设计是培训师的核心能力,能否开发出满足企业发展和学员需求,又具有理论高度和专业深度的课程,这是衡量培训师水平的重要标志。内训师熟练掌握一套系统的课程开发设计流程、工具和方法,不仅可以精进培训技能,而且对企业内部讲师体系和课程体系搭建有着重要价值。 本课程基于解决企业和学员遇到的问题为出发点,从课程开发思路和方向、课程教学目标设计、课程名称设计、课程结构设计、教学方法设计和课件设计美化等六大模块进行系统阐述和教导,助你找到课程开发设计的金钥匙。 1. 聚焦核心问题:重点讲解,明确课程开发动机和方向,掌握培训需求调查的流程、方法和工具,提高课程开发精准性。 2. 选题和拟课名:重点讲解,课程选题的4个标准和课程拟名称的6个技巧,提高选题的科学性和精准性,提升课程品牌传播度。 3. 设定课程目标:重点讲解,达成学习任务的4种程度和撰写教学目标的2种方法,提高教学目标设定的科学性和合理性。 4. 搭建课程结构:重点讲解,5种课程结构开发设计模型,提高课程结构化设计水平,提升课程整体内容的逻辑性和条理性。 5. 设计教学形式:重点讲解,7种教学形式设计方法,丰富教学手段和内容呈现形式,提高课程内容表达的生动性和趣味性。 6. 课件设计美化:重点讲解,培训课件设计思路和课件美化方法,提升培训课件颜值。

课程大纲共 17 节 / 17 讲

  • 先导篇
  • 第一讲:培训需求分析
  • 第二讲:培训需求调查流程 培训问卷法运用技巧
  • 第三讲:培训需求调查法  访谈法运用技巧
  • 第四讲:课程选题前提和四个标准
  • 第五讲:课程名称拟定技巧
  • 第六讲:学习任务分析
  • 第七讲:教学目标撰写
  • 第八讲:课程结构化作用 组件式课程结构模型
  • 第九讲:WWH课程结构开发模型
  • 第十讲:PRM课程结构开发模型
  • 第十一讲:教学形式设计原则分析
  • 第十二讲:教学形式设计1、2:图形教学 视频教学
  • 第十三讲:教学形式设计3、4:故事教学 修辞教学
  • 第十四讲:教学形式设计5、6:示范教学 道具教学
  • 第十五讲:PPT课件制作不当的表现及制作流程
  • 第十六讲:PPT视觉化设计原则及方法

适合谁学

企业内训师、职业讲师、培训管理者、对课程开发、演讲设计有需求的职场人士

授课讲师

王

王学兵

TTT/培训技术 · 课程设计/制作 方向实战讲师
TTT培训实战专家 12年企业培训管理/内训师培养/课程体系搭建经验 国家人力资源高级管理师 美国AACTP国际认证培训师(ICT) 国际职业训练协会(IPTA)认证讲师 《经验萃取》版权课认证讲师 中国高铁特邀合作讲师 曾任:东莞明海有限公司 | 培训负责人 曾任:劲牌有限公司(中国劲酒) | 培训负责人
资历证书美国AACTP国际注册培训师(ICT) IPTA认证讲师

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